Básnik Jevgenij Jevtušenko vyslovil výstižnú vetu: „Pedagogika je boj za ľudskú dušu.“ My by sme mohli dodať, že je to súčasne aj boj o ľudskú dušu. O človečenstvo. Obsah vzdelávania je síce o predmetoch, oblastiach poznatkov, informáciách, ale tie všetky sú namiešané v tom lepšom prípade ako chutná dobrota, ktorou učiteľ vyživuje svojho žiaka tak, aby bol nielen sýty, ale aby dostal správnu skladbu poznatkov. Z nich totiž vyrastá v človeku jeho jedinečnosť, jeho ľudskosť, schopnosť žiť vo svete v priateľskom a prajnom duchu so svojím okolím.
Práca v škole vyžaduje obetu, schopnosť ponúknuť a rozdať sa. Len tak zostane učiteľ v srdciach svojich žiakov. Učitelia sú korením našej zeme, sú životodarným žriedlom poznania, múdrosti a vzdelanosti. Kladú základy nášho národného, kultúrneho a humánneho ľudského života.
Dodnes je jedným zo svetovo najznámejších odborníkov na budovanie a fungovanie školských sústav Jan Amos Komenský, rodák z moravského Slovenska. Mnohé jeho vynálezy používame stále – školská trieda, školský rok, prístup detí k vzdelaniu atď. Školskú sústavu vytváral ako fungujúci vyvážený komplex ľudí a inštitúcií. Včlenil do nej aj dve nevyhnutné inštitúcie, ktoré majú robiť to, čo samotná škola môže robiť iba s ťažkosťami, ale bez čoho sústava nefunguje dobre. Ide o školského defenzora, ktorý má brániť školu pred zlou a neprajnou verejnosťou, a o školského inšpektora, ktorého pomenovanie sa udržalo dodnes. Ten má brániť verejnosť pred zlou školou.
Podľa Komenského defenzor musí byť autoritatívnym alebo priamo mocenským orgánom. V minulosti ním boli osvietení šľachtici alebo cirkev, neskôr odborná školská správa. Inšpektor musí byť zasa čo najviac nezávislý od mocenských štruktúr, aby mohol kontrolovať školy na prospech verejnosti.
Napriek mimoriadnemu významu a zmyslu práce školy pre budúcnosť národa i ľudstva je najviac klamaných a sklamaných ľudí v posledných rokoch najmä v školstve. Najvzdelanejší ľudia, kľúčová vrstva, ktorá má v rukách vzdelanosť národa, je najviac zavádzaná politikmi a vládami, ktoré sme tu mali. Niet horšej veci, ako keď sa vysoko odborná oblasť ocitne v rukách amatérov a naivných nadšencov, ktorí sú presvedčenými spasiteľmi. Nemajú vzdelanie, tituly získali nekalým spôsobom, klamú o odbornosti, skrývajú sa za všeobecné frázy, deptajú cez médiá verejnosť, u naivných vzbudzujú nádej.
Na konci marca si pripomíname Deň učiteľov, deň narodenia Jana Amosa Komenského. Želajme si, aby sme mali stále dobrých učiteľov napriek nepriazni čias. Aby boli v našich školách stále prítomní múdri, šľachetní a obetaví ľudia s vierou, že svet raz docení ich význam a potrebu ako najvýznamnejšej substancie človečenstva. Dnes ich potrebujeme viac ako kedykoľvek predtým.
Text: Ľubomír PAJTINKA
Foto: Internet, eduworld.sk
